Espace numérique de travail : le développement des usages s’intensifie depuis le premier confinement
[Rapport EFFIOS DNE]
Le rapport de la Direction du Numérique pour l'Éducation du ministère de l’Éducation nationale de novembre 2020 intitulé « Les ENT Face à la crise sanitaire 2020 » met en avant l’utilisation accrue des ENT par la communauté éducative depuis le confinement. Pendant le premier confinement, les ENT ont été indispensables pour assurer l’enseignement à distance. Depuis la fin de cette période, la montée des usages se poursuit même avec le retour des cours en présentiel : les chiffres de la rentrée 2020 attestent de l’augmentation de la fréquentation et des usages par rapport à la rentrée 2019.
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Espaces Numériques de Travail : clé de voûte de la continuité pédagogique
Dès la fermeture des établissements scolaires, l’ENT a permis de maintenir le lien entre les membres de la communauté éducative. Plus de 550 millions de visites ont été recensées sur les ENT pendant la période du confinement*. Entre janvier et mars 2019, l’ENT de la région Occitanie a connu une augmentation de 134 %. Les ENT de la région Auvergne-Rhône-Alpes, du Val-d’Oise, de l’Eure, de la Seine-Maritime ont également constaté une augmentation de plus de 75% de leurs visites pendant cette période. Quant à l’ENT de la région Grand Est, il a enregistré une augmentation de + de 60% de ses visites entre janvier et mars 2019.**
Pendant le confinement, l’usage des services pédagogiques a augmenté de 226%. Ce sont notamment les services de visioconférence, le service de stockage et de partage (+ 530% pendant le confinement), les parcours pédagogiques (+ 700% pendant le confinement) et le travail collaboratif qui ont été les plus utilisés pour assurer la continuité pédagogique. *
D’ailleurs, les ENT ont connu une progression exponentielle de leur fréquentation (+345 %) et sont rentrés dans le « top 5 » des sites internet les plus consultés de France. Les visites sur les ENT s’apparentent à celles des plus grands sites nationaux en mai 2020 selon le classement ACPM. En mai 2020 l’ensemble des visites des ENT représente 186 millions de visites. Or, à cette période, le 2ème site national le plus visité (le site lefigaro) a connu environ 171 millions de visites. *
Poursuite de l’accroissement de la fréquentation et des usages des espaces numériques après le confinement
À la rentrée 2020, la fréquentation des ENT le jour de la rentrée a été multipliée par 2 (+102 % par rapport à la rentrée 2019).
De plus, les usages qui se sont développés pendant le confinement continuent de progresser à la rentrée 2020 notamment les services pédagogiques.
Par rapport à la rentrée 2019, les ENT recensent + de 50% de visites sur les 4 premières semaines de septembre 2020 dont +26% sur la vie scolaire, +51% sur les services pédagogiques, + 34 000 visioconférences (service quasi inexistant à la rentrée 2019) et +61% sur les parcours pédagogiques.*
En novembre 2020, la majorité de nos projets ENT marqués avec le dispositif national de mesure d’audience connaît un nombre plus important de visites que lors du premier confinement :
- +49 % de visites pour la région Auvergne-Rhône-Alpes
- +48% de visites pour la région Bourgogne-Franche-Comté
- +20% pour la région Grand Est
- +15% pour le département de la Seine Maritime .**
Dans ce contexte exceptionnel, le numérique pour l’éducation a prouvé son utilité en contribuant à assurer la continuité pédagogique. D’ailleurs, cette situation inédite a permis à certains utilisateurs de découvrir ces solutions numériques. Les services proposés les ont convaincus : les statistiques montrent une augmentation des usages et notamment pour les services pédagogiques.
Pour conclure, la généralisation du dispositif national de mesure d'audience des ENT est primordiale pour avoir une image précise à un instant T de la fréquentation et des usages de l’ensemble des ENT au sein des territoires.
Pour aller plus loin, lire notre proposition #5 dans le cadre des États Généraux du numérique « Installer une véritable culture de l'évaluation au service du numérique éducatif »
Kosmos en tant qu'opérateur présent dans 21 académies, 49 départements et 4 régions a participé aux États Généraux du numérique en proposant 5 axes de réflexion en articulation ou en complément de ceux proposés dans le cadre de la consultation des États Généraux du numérique ==> voir encadré ci dessous
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